Atribuição de Notas

A atribuição de notas é como você decide o que um aluno aproveitou do curso e como você mantém o controle de que os objetivos pedagógicos serão alcançados. SeminaryERP lhe dá dois lugares para trabalhar, e eles se encaixam bem juntos: um Cartão To-Do que mostra o que está esperando sua atenção, e um Quadro de Notas que lhe dá a imagem toda em uma grade.

Visão geral

Dar Notas no SeminaryERP se baseia em torno de duas ideias:

• Critério da Avaliação defina o que conta para a nota final de um curso (o conteúdo programático diz "30% de artigos, 20% de questionários, 50% de teste final" e os critérios da Avaliação expressam isso no Curso Agendado).
• Submissões são o que os alunos enviam (um artigo, uma tentativa do teste, um exame , uma publicação de discussão). Cada submissão é avaliada em função do Critério de Avaliação a que pertence, e então se eleva ao total de dos alunos.

Algumas avaliações não têm uma submissão - participação da capela, de classe, uma apresentação na classe. Esses usam um tipo especial chamado Offline, onde você entra na nota diretamente no Quadro de Notas sem qualquer artefato entregue no sistema.

Tipos de avaliação

Quando você cria um Critério da Avaliação (na página de Avaliação do Curso), você escolhe um tipo. Este tipo decide como a avaliação é coletada e como os alunos enviam (ou não).

Teste

Auto-avaliado múltipla escolha / perguntas estilo verdadeiras-falsas / de resposta curta. O aluno faz o teste no navegador, e o sistema já mostra a nota corrigida quando o teste é submetido. Você pode configurar uma porcentagem para avançar e o número máximo de tentativas para o teste. Testes não precisam de intervenção do instrutor para dar as notas. Esse feedback rápido aumenta o aproveitamento dos alunos.

Use isso para: verificações semanais de compreensão, testes de vocabulário, relatórios de leitura, qualquer coisa em que a resposta seja mecanicamente correta ou errada.

Tarefa

Um papel ou arquivo que o aluno grava e carrega (PDF, documento, imagem, URL, ou texto). Os alunos veem um aviso na lição, escrevam ou anexem resposta e enviem. Em seguida, abra cada Submissão de Tarefa, avalie, e dê uma nota e observações de feedback.

Use isto para: artigos, trabalhos exegéticos, notas de reflexão, projetos — qualquer coisa onde o aluno produz algo que gera um arquivo a ser submetido.

Exame

Um teste mais elaborado, frequentemente cronometrado, no navegador. Os exames suportam vários tipos de questões (múltiplas escolhas, abertas, envio de arquivos), limites de tempo, e por feedback. Partes que podem ser classificadas automaticamente marcam; porções abertas são sinalizadas como "Não avaliadas" até que você as pontue.

Use isto para: meio-termos, finais, avaliações formais em processo de análise onde você quer uma única experiência de teste linear para o aluno.

Discussão

Tópico de diálogo on-line. Os alunos postam sua posição inicial em um prompt e respondem aos colegas de classe. As discussões podem ser avaliadas (vinculadas a um Critério da Avaliação) ou forma livre (só para engajamento). Discussões avaliadas requerem que os alunos respondam a um número mínimo de publicações originais de dos colegas de classe; você definiu isso na Atividade de Discussão como "Mínimo de respostas para outros alunos". O sistema rastreia a contagem de respostas de cada aluno e não marcará a discussão completa até que o limite seja atingido.

Use isso para: conversas semanais em torno das leituras, debates de estudos-de-caso, rodadas de feedback dos colegas — em qualquer situação onde a interação é a aprendizagem .

Offline

A solução para todas as coisas que você dá nota fora do LMS. Não há nenhuma submissão doctype, sem upload, sem página de pontuação. Você apenas abre o Quadro de Notas e digita a nota para cada aluno.

Use isto para: Participação da capela, participação de classe, apresentações presenciais, exames orais, laboratório de pregação, pontuação de avaliação por pares, qualquer coisa que viva em seu caderno e você transcreve. Crie uma avaliação off-line por categoria para que os pesos ainda sejam somados corretamente.

Onde a avaliação acontece no dia a dia

Cartão To-Do (canto superior direito de cada página do Curso)

Todas as páginas de Detalhes do Curso mostram um quadro To-Do à direita. Para instrutores e usuários acadêmicos, ela lista, em texto simples:

• "Tarefas a avaliar — N", "Exame a avaliar — N", etc. — uma linha por atividade com submissões não avaliadas, com contagem.
• Cada linha é um atalho clicável diretamente para a fila de notas para essa atividade.

Esta é a sua visão de triagem diária. Abra o curso, olhe o quadro, clique na atividade com o maior atraso. O quadro só mostra coisas que realmente precisam de atenção — colapsa filas vazias para "Parabéns! Sem avaliações para avaliar agora."

O que NÃO está no cartão de To-Do: Avaliações off-line. Já que não há registro online das submissões, elas não aparecerão aqui. Use o Quadro de Notas para isso.

A fila de Avaliação (uma atividade de cada vez)

Ao clicar em um item do cartão To-Do, você será levado à página de avaliação daquela tarefa. Lá você vê uma linha por aluno, com seu estado de envio (não enviado / Não avaliado / corrigido), data de post-original ou data de upload, e qualquer contagem de resposta para discussões. Clique na linha de um aluno para abrir seu envio, avalie, dê uma nota, deixe comentários e salve. Use os botões de navegação para ver outros alunos.

Este é o lugar certo quando você deseja se concentrar em uma única avaliação e classificá-la em uma única sessão.

O Quadro de Notas (a grade completa)

O Quadro de Notas (vinculado a cada página do Curso) é uma única tabela:

• Linhas: todos os alunos do curso.
• Colunas: cada Critério da Avaliação, em ordem, com peso porcentagem exibida abaixo do título.
• Células: nota de cada aluno para essa avaliação.

Três coisas para saber:

1. Links no cabeçalho Clique em qualquer título de coluna para ser levado à pagina de avaliação daquela tarefa (a visão por-atividade mencionada). O Quadro de Notas é o lançador natural quando você está se movendo pelas avaliações e não entre os alunos.
2. Edite células diretamente. Você pode digitar uma nota em qualquer célula. Este é o único lugar para entrar as notas de tarefas offline— não há nada a clicar aqui. Também funciona como uma substituição para os outros tipos se você precisar ajustar uma nota depois que a submissão foi salva.
3. Salve todas as alterações. As edições são registradas localmente até que você clique no botão Salvar todas as alterações no topo (ou pressione Ctrl+S). O botão mostra a quantidade de células que ainda não foram salvas. Isso processa em lote para que você possa fluir através da grade sem salvar a cada célula.

Colunas extra-crédito são azuladas e avisam "Max Extra: N" sob o título ao invés de um peso, então são fáceis de visualizar.

Uma semana típica

Um ritmo comum para um instrutor seminário:

1. Segunda de manhã — abra o curso. O cartão de destino mostra "Tarefas a avaliar — 8". Clique nela, trabalhe através das oito submissões, salvando após cada uma.
2. Meio da semana — o prazo da discussão passa. O quadro To-Do agora mostra "Discussões para avaliar — 12". Abrir a fila, veja a coluna "Respostas " (formato X / Y quando um mínimo é definido) para que você saiba rapidamente quem atingiu o requisito de participação e quem não o fez. Avalie os que os atingiram; entre em contato com os que não o fizeram.
3. Fim da sessão da classe — abra o Quadro de notas, encontre a coluna "Participação de classe" (Offline), e digite notas para os alunos que participaram bem. Pressione Salvar todas as alterações uma vez.
4. Final do Período Letivo— abra o Quadro de Notas para ver a grade completa, verifique se há caselas não avaliadas, especialmente de tarefas offline, e verifique que os totais estão condizentes antes de publicar as notas finais.

Definindo um plano de avaliação de um curso

Para que tudo isso funcione, você precisa definir os Critérios de Avaliação do Curso. De um Curso Agendado, clique em Avaliação do Curso para abrir da página de configuração. Adicionar uma linha para atividade com nota no conteúdo programático:

• Escolha o tipo (Teste / Tarefa / Exame / Discussão / Offline).
• Para tipos não-off-line, vincule a atividade real (Teste específico, Tarefa, etc.).
• Defina o peso (porcentagem da nota final) — ou marque Crédito extra e insira os pontos máximos, que serão adicionados na nota final (já ponderada para todas outras atividades).
• Opcionalmente, defina uma data de vencimento — usada para a lista do cartão To-Do "Para Em Breve" e para marcar os envios atrasados.

O peso total de linhas não-extra-crédito deve ser igual a 100 antes que possa salvar. No topo da página, existe um total calculado que ficará vermelho até atingir 100%.

Dicas

• **Não dê notas no Quadro de Notas por padrão. * Clicando através da fila por atividade lhe dá a visualização completa da submissão (o arquivo, a caixa de feedback, comentários prévios). O Quadro de Notas é para Notas off-line, substituições e ajustes ao final do curso.
• **Use off-line liberalmente. * Qualquer coisa que viva em uma área de transferência ou em sua cabeça — presença, pontuação do exame oral, total de avaliação por pares, Notas de apresentação — se torna uma coluna limpa no Quadro de Notas assim que você adicionar um Critério de Avaliação Offline.
• **Uma linha off-line por categoria. * Uma única coluna "Participação" combinando presenças, envolvimento oral, e o trabalho em grupo fica bem quando o conteúdo programático o descreve dessa forma. Dividi-las em linhas separadas também está bem — os alunos veem a falha e você pode pesar cada parte.
• Respostas de discussão contam para "completar". Os controles de configuração de respostas mínimas determina quando a discussão é marcada completa na visão do aluno e To-Do. A nota em si é tudo o que você inserir na Submissão de Discussão — você pode recompensar participação com a pontuação, deduza por estar faltando, ou use uma avaliação Offline separada por se você quiser rastrear a participação além do conteúdo da discussão.

Relacionados

• Atividades de Discussão — configuração e requisitos de resposta
• Matrícula — quem aparece nas linhas do quadro de notas
• Cancelamento de Matrícula — como os alunos retirados são representados.
• Requisitos de Graduação — evidências fora de cursos que complementa os requisitos de formação